Les raisons d'une rupture

Publié le par Paul

 Avril 2012        Petit historique 

Quatre années durant, jour après jour, j'ai assuré la présentation et la mise à disposition des outils que je concevais. Il s'agissait d'élaborer le matériel pédagogique dont j'avais besoin, en accord avec des progressions structurées, s'appuyant toujours sur des supports de travail utilisables en classe d'adaptation (affichages, fiches de lecture, aides-mémoire, jeux didactiques...). Le tout se voulant précis, concret, et plus consistant que des "pistes pédagogiques". 

Puis vint le jour où, dépité par l'annonce brutale de la perte de ma fonction de maître E (ainsi que de celles de nombreux autres collègues), conséquence des décisions du précédent gouvernement à l'encontre des RASED, je supprimais les 300 liens qui permettaient de télécharger les documents PDF du site. 

En effet, à quoi bon continuer de consacrer autant de temps et d'investissement extraprofessionnel, ceci dans un esprit de partage et de mutualisation, alors que notre institution venait de manifester son absence totale de considération à l'égard de nos fonctions et de nos personnes; de même qu'envers les élèves en difficulté des secteurs qui allaient dorénavant être privés d'aides pédagogiques spécialisées.
Quoi qu'il en soit, comme le corpus et les images des outils pédagogiques du blog restaient parfaitement lisibles, il subsistait toujours, pour toute personne intéressée, la possibilité de s'en inspirer ou de les reproduire pour élaborer ses propres documents de travail.

Malgré cela, et très rapidement, des demandes de téléchargement de documents me sont parvenues; certaines accompagnées d'offres de contribution. Pour y répondre, et après concertation avec ces premiers demandeurs, je me suis employé à réorganiser la totalité des fichiers en sept dossiers, de façon à rendre leur téléchargement plus rapide et moins fastidieux qu'auparavant. Ainsi, et jusqu'en février 2014, leur téléchargement était associé à un système de micropaiement sécurisé. Malheureusement, depuis lors, ce système direct  et pratique ne figure plus dans les options de la nouvelle configuration de site de mon hébergeur Over-Blog.

Donc, à défaut d'autre possibilité, je ne peux que proposer aux personnes désireuses d'acquérir certains des dossiers ci-dessous de me contacter via : 
paul.cortes@hotmail.fr .

Voici les 7 DOSSIERS TÉLÉCHARGEABLES

  1. L'AFFICHAGE des Lettres simples (3 affiches téléchargeables en en taille réelle en page a), des Graphies complexes, des Procédures de décodage-lecture-encodage-compréhension,... [cf pages a, b, c, d ], soit 76 fichiers PDF.
  2. LES FICHES DE LECTURE (1 fiche téléchargeable en taille réelle en page f), les Aides-mémoire, les Cartes recto/verso [cf pages e, f, g, h, i, ,j ], soit 41 fichiers PDF.
  3. LES CARTONS DE SYLLABES ET DE MOTS (2 feuilles téléchargeables en taille réelle en page k) [cf page k ], soit 65 fichiers PDF.
  4. L'ENTREE EN LECTURE : la Compréhension du code en GS, les Débuts en lecture, la Phonologie, le Repérage des difficultés de lecture en CP [cf pages l, m, n, o, p ], soit 45 fichiers PDF.
  5. L'ORTHOGRAPHE [cf page q ], soit 24 fichiers PDF.
  6. LA NUMERATION [cf page r ], soit 31 fichiers PDF.
  7. LES OUTILS ET ÉVALUATIONS POUR MAITRES  E [cf page s ], soit 15 feuilles PDF.

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najette 05/05/2012 18:11


Bonjour,


Maman de deux enfants en difficulté, je souhaite témoigner de la perte que représente les rased. En effet, l'aide apportée par les instits spécialisés n'est en rien comparable à ce qu'on nous
propose à la place, c'est-à-dire l'Aide personnalisée, organisée uniquement pour pallier à la supression des samedis et récuperer les heures dues par les enseignants. Evidemment on a profité de
cette nouvelle organisation pour supprimer l'aide précieuse que constitue le rased.


Dans le même temps on ne rebat les oreilles avec la "réussite éducative",  terme qui du coup sonne creux.


N'ayant aucune expérience de la difficulté scolaire (j'ai eu un parcours scolaire plutôt correct), je suis néanmoins confrontée à celle de mes enfants, avec très peu de solutions pour lutter.


Mes enfants sont pris en charge en cmp, mais cette prise en charge ne vise pas à travailler spécifiquement les apprentissages en eux-mêmes : il s'agit plutôt de motricité, de graphisme au sens
large etc... Pas de travail sur les procédures à mettre en oeuvre dans la lecture, l'écriture, le calcul etc... 


Du coup, il a fallu que je m'y mette seule, car , quoiqu'on me dise à l'école (ils ont le temps d'apprendre ... ), plus le temps passe et plus l'écart entre mes enfants et les autres se creuse
... et par la force de chose, ils s'éloignent de la "normalité", et deviennent des enfants "à problème" .


Je suis tombée sur votre site, et je trouve votre travail remarquable , et vous remercie de le  partager. 


Je m'en inspire pour ré-apprendre à mes enfants. Je suis un non-professionnelle de l'enseignement (quoiqu'en étant parents on le devient un peu), et c'est à ce titre que je vous félicite de la
rigueur de votre travail qui le rend accessibe à une maman comme moi.


Encore merci, et bon courage.


 

Coffre Laurence 20/04/2012 14:50


Enseignante en RASED depuis de nombreuses années, je suis en perpétuelle recharche de tout ce qui peut aider les élèves en difficulté. J'ai trouvé votre site cette année et suis admirative de
votre travail que vous avez eu la gentillesse de partager et dont j'ai bien profité depuis quelques mois.


Je suis consternée d'apprendre que les élèves vont devoir se priver de vos compétences, consternée de voir les postes se fermer tout autour de moi (j'ai gardé mon poste encore cette année) en
anéantissant tout le travail que les RASED ont mis en place et cel au détriment d'enfants pour lesquels toute la bonne volonté de leurs enseignants ne suffit pas.


Merci encore, bon courage à vous et à tous ceux dont le poste est supprimé et gardons l'espoir que très prochainement les RASED renaissent...


Laurence, maîtresse E

valérie 25/03/2012 10:17


Bonjour,


Je suis en formation candidat libre cette année, et mon poste fermera cette année, année durant laquelle je décide de me jeter dans le bain. Mais je vais poursuivre et aller jusqu'au bout avec
l'espoir qu'un jour les RASED reprennent leur souffle ou renaissent sous un autre nom (comme le service publique sait très bien faire!).


Je tenais à vous dire que votre site m'a beaucoup aidée et aiguillée dans mes réflexions. Vos documents ont été une source d'inspiration pour comprendre et en créer de mon côté.


J'espère que vous aurez un poste qui vous conviendra l'an prochain et qu'un jour on puisse de nouveau aider ces loulous qui en ont besoin et qui n'auront plus rien. Comme me disent des élèves qui
savent que mon poste ferme, leurs parents étant concernés et investis pour l'école, "Mais comment on va faire nous tout seul après? ". Ils ont 7,8,9,10,11 ans et ils ont tout compris. Nos
dirigeants devraient en prendre de la graine !


Sur ce, je vous souhaite une bonne fin d'année avec ces minots qui sont là et qui ont encore la chance d'avoir une aide durant quelques mois.

cintia 12/03/2012 11:47



Maryline 03/03/2012 22:21


Quelle tristesse de lire que vous avez perdu votre poste et décidé de ne plus permettre le téléchargement de vos documents.
Je suis (encore) maîtresse E et je suis justement venue sur votre blog pour télécharger et  imprimer certains de vos précieux documents... 
Je comprends vos sentiments face à cette institution qui nous maltraite. Pourvu que le gouvernement change. 

Marie-Julie 02/03/2012 15:01


Bonjour,


Votre travail est incroyable et je vous remercie d'être aussi généreux.


Toutefois, j'ai quelques difficultés, aujourd'hui, à télécharger la plupart des documents affichés. Pouvez-vous m'aider?


Merci d'avance!


Marie-Julie


Enseignante au Québec

Paul Cortès 02/03/2012 19:39



Bonjour Julie,


Merci beaucoup pour vos encouragements, ils me touchent beaucoup.


Malheureusement, comme je le précise au début du site, je perdrai ma fonction à l'issue de cette année scolaire suite à des fermetures ciblées de postes d'aides pédagogiques aux élèves en
difficulté.


Comme mon institution me prive de la possibilité de poursuivre mes travaux dans le domaine de la lecture et de la difficulté d'apprentissage, je suis en instance de rupture de liens
avec une préoccupation pédagogique qui me tenait énormément à coeur.


Plus concrètement, je viens de rompre les liens qui permettaient de récupérer les documents de mon site.


J'en suis désolé.


J'espère qu'au Québec les élèves en difficulté bénéficient d'un autre niveau de considération.


Cordialement.


Paul Cortès


 


 


 


 


 


 



laadjal salah 22/04/2011 10:22



Je suis un eneignant de langue française à l'école primaire en Algérie et je prépare un mémoire de fin d'etude à l'université concernant les élèves en difficulté .J'avoue que  trouve des
difficulés à faire réussir la majorité des apprenants à la lecture.J'aimerais bien m'inspirer de votre travail pour mon  mémoire car il est trés interessant car il se base sur la théorie et
la pratique.



marie 06/04/2011 14:42



instit en cp, j'ai découvert depuis peu votre site : j'ai tout de suite utiliser les fiches de lecture pour 3 de mes élèves en grande difficulté


merci beaucoup pour tout ce travail et surtout pour ce partage !!!! bravo


marie



Resolution BIO 01/02/2011 15:31



Le site est vraiment bien fait. www.Resolution-BIO.com



Julie 22/01/2011 14:46



Bonjour


J'enseigne dans une école primaire de langue française au Canada anglais. Le français est souvent la 2e ou 3e langue que mes élèves apprennent. Vos fiches seront un outil très précieux pour
m'aider à leur enseigner le français. De plus, elles correspondent à mon style d'enseignement: réfléchi au mot, sépare-le en
syllabes et prononce bien chaque son que chacune d'elle fait avant d'écrire.


Un gros merci de la part des élèves de ma classe qui en profiteront.


Julie Giguère


enseignante



Brechbiehl Sandra 12/10/2010 22:51



vraiment, bravo pour ce site. J'ai trouvé des trucs que je ne trouvais nulle part ailleurs. Beaucoup de travail,des idées géniales et une approche tellement évidente pour nos élèves en
difficultés: félicitations



CARNET Cidalia 05/10/2010 20:05



Je viens de découvrir votre site, et je dois vous dire bravo et merci pour votre travail.


Je cherchais comment aider une élève de cp en grande difficultés et sur votre site


j'ai vraiment trouver une mine de documents. Votre site porte bien son nom ALED qui pourrait aussi s'écrire "à l'aide!"



fredzouille 24/09/2010 11:36



bonjour


 je travaille en Ime avec des jeunes de 12 à 20 ans et ce site est une mine d'or !!merci beaucoup et bravo pour votre travail!



CHRISTINE 24/09/2010 08:38



Merci d'avoir créé ce site. Mon fils a des problèmes de dysorthographie et de dysgraphie, cela me donne une "base" pour essayer de l'aider n'ayant pu trouver d'orthophoniste disponible depuis
plus de deux ans ! Je donne l'adresse de votre blog aux divers enseignants de ma famille. Cordialement.



Sab 18/09/2010 22:21



Merci mille fois. Nous vivons en Angleterre, et cela fait un moment que je cherchais un systeme adequat pour enseigner a mon fils de lire le francais. c'est exactement ce que je recherchait.
Thank you again.



Céline Glairacq 17/09/2010 14:43



Bonjour,


 


Je découvre les richesses de votre site pour une débutante en classe de CP


qui se questionne sur la résistance des élèves dans l'apprentissage de la lecture.


Un grand merci pour la mututalisation de tout votre travail.


Céline



cristel 04/05/2010 18:15



Mille merci pour ce blog que j'ai trouvé super intéressant pour aider mes petits de cp qui ont encore des difficultés en lecture. bravo!



Philomène 22/04/2010 18:27



Je voulais te remercier car ton site m'a permis de mettre une aide efficace en place pour 2 de mes trois élèves en difficulté en CP. Je  me permets de citer ton site sur mon blog, et
t'encourage à continuer ce travail de partage.


Re -merci